Жителей Петербурга заверили, что дома не перестанут прогревать вплоть до 9 мая
ЗакС Петербурга внес в Госдуму законопроект о штрафах до 500 тысяч рублей за рекламу интимных услуг
Петербуржцам рассказали, когда начнется период отключения горячей воды
Призывникам в Петербурге начали отправлять повесткиЗаконодательное собрание Петербурга сегодня приняло за основу проект закона "Об образовании в Санкт-Петербурге", внесенный комитетом по законодательству и постоянной парламентской комиссией по образованию, культуре и науке.
С 1 сентября вступает в силу новый федеральный закон, в котором определены правовые, организационные и экономические основы системы российского образования. По словам председателя петербургского ЗакСа Вячеслава Макарова, цель петербургского закона об образовании — развить и конкретизировать положения федеральных нормативных актов, но с учетом специфики социально-экономического развития нашего города и демографической ситуации.
В законопроекте сохраняются государственные гарантии на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального, основного и среднего общего образования. Государственные услуги в сфере образования будут по-прежнему предоставляться за счет средств петербургского бюджета.
В проекте есть нормы, которые определяют, какими учебниками и пособиями школы должны обеспечивать учеников. При этом перечень учебной литературы разделен: есть учебники, необходимые для основной образовательной программы, и есть для факультативных занятий. По словам Макарова, благодаря этому постоянно возникающий вопрос о правомерности требования покупки учебных пособий будет снят.
Общеобразовательные школы будут теперь закреплены за территориями городских районов. А учебные заведения с углубленным изучением предмета, либо реализующие кроме общеобразовательных программ программы дополнительного профессионального образования в области физкультуры, спорта, культуры и искусства, будут закреплены за всей территорией Санкт-Петербурга. Таким образом, с принятием нового закона родители получат намного более богатый выбор школ, в которые они смогут отправить учиться своих детей.
Кроме того, в проекте урегулированы вопросы, касающиеся системы индивидуального обучения для детей с ограниченными возможностями, разделения услуг в детском саду (присмотр и получение дошкольного образования), требований к школьной форме, организации обучения тех ребят, кто проявил выдающиеся способности.
С 1 сентября вступает в силу новый федеральный закон, в котором определены правовые, организационные и экономические основы системы российского образования. По словам председателя петербургского ЗакСа Вячеслава Макарова, цель петербургского закона об образовании — развить и конкретизировать положения федеральных нормативных актов, но с учетом специфики социально-экономического развития нашего города и демографической ситуации.
В законопроекте сохраняются государственные гарантии на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального, основного и среднего общего образования. Государственные услуги в сфере образования будут по-прежнему предоставляться за счет средств петербургского бюджета.
В проекте есть нормы, которые определяют, какими учебниками и пособиями школы должны обеспечивать учеников. При этом перечень учебной литературы разделен: есть учебники, необходимые для основной образовательной программы, и есть для факультативных занятий. По словам Макарова, благодаря этому постоянно возникающий вопрос о правомерности требования покупки учебных пособий будет снят.
Общеобразовательные школы будут теперь закреплены за территориями городских районов. А учебные заведения с углубленным изучением предмета, либо реализующие кроме общеобразовательных программ программы дополнительного профессионального образования в области физкультуры, спорта, культуры и искусства, будут закреплены за всей территорией Санкт-Петербурга. Таким образом, с принятием нового закона родители получат намного более богатый выбор школ, в которые они смогут отправить учиться своих детей.
Кроме того, в проекте урегулированы вопросы, касающиеся системы индивидуального обучения для детей с ограниченными возможностями, разделения услуг в детском саду (присмотр и получение дошкольного образования), требований к школьной форме, организации обучения тех ребят, кто проявил выдающиеся способности.
